康复日记|泽泽的故事

大豫新闻网 @2024-10-24

照片上这个可爱的小男孩叫泽泽，今年2岁半，因为患有唐氏综合征智力语言发育迟缓，今年夏天来到中心进行康复训练。刚来中心的泽泽对什么都感到好奇，看到什么都想伸手去摸一摸，看一看，我们老师共同给他起了个称呼—“小唐宝”。

今天是一个阳光明媚的上午，又到了给“小唐宝”上课的时间了。我把泽泽接进教室，泽泽就立刻变成了“好奇宝宝”，只见，他拿起了套圈套在手腕上，摇动起来。过了一会儿，又拿起了认知板嘴里咿咿呀呀地说着，高兴地看着我，我看到他的样子好像要对各种玩具“雨露均沾”，我都忍不住被他逗笑了。最后，套杯吸引了他，于是，我设计了一个小游戏，用套杯练习指认大小，我拿出一大一小套杯放在他面前，带他玩套杯游戏，边玩还边说出大和小，泽泽也玩的不亦乐乎。

泽泽的模仿能力很强，经过一段时间的学习和努力，现在的泽泽听到指“大的”，他就会用手拍拍大的物品，还会仿说“da,da...”，虽然说的不太清楚，但是我知道他是想告诉我：“这是大的。”看到泽泽的进步，泽泽的奶奶也直夸他：“学的真好，王老师教的好。” 我看到泽泽奶奶的笑容和听到她的认可，心里别提有多开心了。

风会记得一朵花的香。每个孩子都有自己的独特性和闪光点，就像一朵朵美丽的花在风中摇曳时会散发出不一样的香气。希望泽泽在以后的日子里，像花一样绽放，不管在什么时候什么地方都能散发出不一样的香气。